农村中小学实施素质教育的困难及策略

摘要：素质教育注重提高学生的全面发展，并强调终身教育，关注个体差异，突出创新精神，这些对于农村中小学教学来说具有十分重要的意义。但是农村中小学实施素质教育面临着严峻的困难，需要采取有效的解决措施，以便其能够在农村中小学顺利的开展。本文就对农村中小学素质教育中存在的困境进行分析并提出策略。

关键词：农村中小学；素质教育；困难；解决策略；

全面推进素质教育是决定中华民族前途和命运的大事，对于提升国民的综合素质，落实科学发展观，增强创新能力，加快社会主义建设具有至关重要的意义。在进行农村中小学素质教育的过程中，不仅可以有效推动教育事业的发展，而且还能提高农民的整体综合素质，从而为缩小城乡差距，解决“三农”问题，实现小康社会打下坚实的基础。

1、农村中小学素质教育中存在的困境

第一，城乡社会经济发展之间存在差距。由于城乡社会经济发展机遇不同，他们之间存在较大的差异，导致大部分农村青年出现就业难的问题，致使大部分农村学校过于追求升学率。农村偏远地区由于生产力落后，地少人多，除养殖和种植外，基本上没有别的谋生手段，尤其是中西部农村地区，农业现代化程度较低，即使接受素质教育，也缺乏创业空间。最终导致大部分农村青年开始涌入城市，他们更多的从事体力劳动，从而使得农村学生或者家长对素质教育缺乏必要的热情，更多的会选择普通学校，盼望自己能够顺利升入高等学校，而对于一些学习兴趣不足，或学习成绩比较差的学生，却早早辍学，到外地去打工。

第二，城乡学校办学条件存在差距。由于经济条件的限制，导致城乡办学条件存在较大的差距，导致大部分农村学校依靠教师苦教、学生苦学、死记硬背来提高成绩。然而，办学条件的好坏将会直接决定素质教育能否顺利开展，与城市教学相比，农村中小学在课程资源、图书资料、实验设备等方面都比较欠缺，无法满足学校教育的正常需求。在中西部一些比较落后的地区，甚至缺乏图书资料、实验设备，学生只靠教师的讲解来掌握教学内容，导致教学质量比较差。

第三，城乡学校师资力量的差距。由于城乡学校师资力量存在差距，导致农村教学方法比较单一，教师厌教，学生学习枯燥，无法提高课堂教学效率。与城市学校教师相比，农村学校教师在职称、学历、水平、能力、见识等方面都比较落后，无法满足课堂教学需求。目前，农村中小学出现了大量的代课教师，导致一些农村中小学没有体育、美术、音乐、信息技术等方面的教师，这将会使素质教育无法顺利开展。有些农村中小学，过多的追求升学率，从而导致农村学校“应试教育”越发严重，进一步阻碍了素质教育的开展。

2、提高农村中小学素质教育的策略

第一，对素质教育的实质和内涵进行正确的认识。目前，大部分地区的农村中小学在开展素质教育的过程中，无法对素质教育的实质和内涵进行正确的认识，有的学校将升学与素质教育对立起来，认为素质教育浪费了正常课时的教学时间，从而导致教师、学生对素质教育产生排斥心理。此外，还有学校认为实施素质教育就是多安排一些课外活动，这些都是对素质教育实质和内涵的错误认识，因此，要求农村中小学对素质教育的实质和内涵给予重新的认识，并将其更好的应用到中小学教学之中，以便提高教学的教学效率和学生的学习质量。

第二，推动新农村建设步伐，缩小城乡差距。为了更好的推动农村中小学素质教育的实施，就需要加大努力来缩小城乡差距。然而，城乡差距是客观存在的，并且农村中小学更多的注重“应试教育”，从而导致农村中小学素质教育推进困难。因此，各地区政府部门尤其是教育部门，要认真落实《中共中央国务院关于建设社会主义新农村的若干意见》，加快推进社会主义新农村建设，尽可能缩小城乡差距，推动城乡协调发展。因为只有城乡协调发展了，才能够使城乡更好的结合在一起，才能达到缩小城乡差距的效果。这样以来，农村中小学才能够顺利摆脱“跳农门”的局面，并废除“应试教育”，从而实现农村中小学素质教育水平的提升。

第三，拓宽教师开展素质教育的方法。首先，要提高农村中小学教师对素质教育的认识，避免教师出现有碍素质教育的争论，为他们营造一个良好的素质教育氛围。正如柳斌所说:“要将素质教育的舆论造得有声有色，把素质教育的旗帜举的更高，把素质教育的劲头提的更足，要理直气壮地抓好素质教育。”其次，农村中小学学校管理层要对素质教育的观念给予重新的认识，做好带头作用，如果需要也可以定期组织教师到城市学校进行参观，从而拓宽教师开展素质教育的思路，提高他们对素质教育的认识。

第四，开展城乡对口交流与支援。农村中小学要尽可能的利用、借鉴城市教育资源，以此来带动乡村教育发展，这些是提高素质教育的关键。城乡对口交流与支援可以有效推动农村中小学素质教育的开展，在经济发达的大城市，那里的教学水平比较高，素质教育已经发展到比较成熟的地步，掌握了更好的发展经验，加强与他们的交流和支援，可以更好的带动农村中小学素质教育的实施。

3、结束语

总之，农村中小学教育是发展教育过程中不可或缺的组成部分，并且农村学生在占据了较大的比例，因此加强农村中小学素质教育的实施，对于推动教育的发展具有十分重要的意义，其直接决定了的教育水平和未来的国民素质，所以要采取措施解决好农村中小学素质教育中存在的问题，以更好的推动其发展，提高农村教育的质量。

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